Menu
Banyuwangi (06/11/26) – Dalam upaya memperkuat pengembangan pendidikan madrasah berbasis asrama (ma’had), Kantor Kementerian Agama Kabupaten Banyuwangi melaksanakan kegiatan studi tiru ke MAN 2 Malang, (06/11/26). Kegiatan ini menjadi salah satu langkah strategis untuk menggali wawasan, pengalaman, serta praktik baik dalam pengelolaan pendidikan berbasis ma’had. Kegiatan tersebut diikuti oleh jajaran Kementerian Agama Kabupaten Banyuwangi bersama para kepala madrasah, termasuk Kepala MTsN 3 Banyuwangi, Rosid Tamami. Keikutsertaan beliau merupakan bentuk komitmen MTsN 3 Banyuwangi dalam mendukung pengembangan inovasi pendidikan madrasah yang berorientasi pada penguatan karakter, keagamaan, dan peningkatan kualitas peserta didik.
MAN 2 Malang dipilih sebagai tujuan studi tiru karena memiliki pengalaman dalam penyelenggaraan pendidikan berbasis ma’had yang dapat menjadi referensi bagi madrasah di Kabupaten Banyuwangi. Melalui kunjungan ini, rombongan berkesempatan memperoleh gambaran mengenai sistem pengelolaan ma’had, pembinaan kehidupan keagamaan, pembiasaan karakter, serta integrasi pendidikan formal dengan pendidikan keasramaan.
Dalam kegiatan tersebut, peserta studi tiru juga menggali berbagai informasi dan pengalaman terkait tata kelola kelembagaan, program pembinaan santri, penguatan kedisiplinan, hingga strategi menciptakan lingkungan pendidikan yang religius dan kondusif. Berbagai praktik baik yang diperoleh diharapkan dapat menjadi inspirasi untuk dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik madrasah masing-masing. Bagi MTsN 3 Banyuwangi, keikutsertaan Kepala Madrasah dalam kegiatan ini menjadi kesempatan berharga untuk memperluas perspektif sekaligus mempelajari berbagai kemungkinan pengembangan program pendidikan yang lebih komprehensif.
Studi tiru ini diharapkan tidak berhenti pada kegiatan kunjungan semata, melainkan menjadi awal dari proses adaptasi dan pengembangan program-program inovatif di lingkungan madrasah. Sinergi antara Kementerian Agama dan satuan pendidikan menjadi faktor penting dalam mewujudkan madrasah yang semakin berkualitas dan mampu menjawab tantangan pendidikan masa kini.
